DIPLOMADOS DE EDUCACIÓN INTEGRAL

DIPLOMADO DE CIENCIAS, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA 

INFORMACIÓN BÁSICA

1.- IDENTIFICACIÓN

a)           Naturaleza

El Diplomado de Ciencias, Tecnologías e Innovación está dirigido a profesoras en servicio de instituciones previamente seleccionadas; generándose una integración de la teoría con el impacto de la realidad, con proyección social, donde los participantes puedan  razonar y transmitir su aprendizaje a hechos concretos.

 

b)            Objetivo

Proporcionar  a los participantes actualización en tópicos de interés educativo, con la finalidad de poner en práctica el conocimiento de su entorno educativo y social.

 

 Propuesta Académica

 

            1)  Competencias Interactivas en Tic (UPEL) 16H

2)  Desarrollo de las Potencialidades Humanas (UPEL) 16H

3)  Didáctica en Matemática,  ciencias y tecnología 16 H

4)  Nutrición y salud escolar: Enfermedades infantiles, Higiene, Sueño y familia 16H

5) Herramientas Digitales para el Aula del Futuro 16H

 6)    Uso de la tecnología en la seguridad escolar y la prevención de riesgos. 16H

 7)    Neurología Aplicada a la Educación. 32H

 8)    Robótica activa. Despierta la Innovación en el Aula. 16h

 9)    Uso de la Tecnología para la difusión educativa 16H

10)     Viajes y cambios de ambientes como recursos de aprendizaje. 16H

 

·                    Modalidad

El Diplomado está concebido de forma presencial, con apoyo complementario virtual, con una metodología de seminario – taller, el cual supone la preparación de las lecturas y entrega de informes y se construye colectivamente con sus pares bajo la orientación del docente. tal que el profesional-participante pueda aprender de manera autónoma, abierta, flexible, permitiéndole generar un espíritu crítico, creativo y reflexivo acerca del conocimiento establecido. El logro de estos objetivos será posible gracias a un cronograma específico, orientado inicialmente por la administración del curso, y apoyado por un conjunto de documentación académica, donde el participante podrá realizar consultas, utilizando canales de comunicación sincrónica y asincrónica

 

2.- ASPECTOS ACADÉMICOS

2.1 Actividad Académica

·                    Al iniciar cada módulo se le explicará al participante el contenido programático del mismo, se expondrán las estrategias de evaluación y las actividades planificadas.

 

2.2 Evaluación

 

·                    Los participantes serán evaluados de forma cualitativa y cuantitativa, según lo planifique cada docente, de forma oral o escrita, con asignaciones investigativas, tomando en cuenta los procesos de enseñanza-aprendizaje por competencias.

·                    Las evaluaciones son de carácter obligatorio. El participante deberá realizar y aprobar todas las actividades formativas y sumativas asignadas por el facilitador(a)

 

2.3 Acreditación

 

·                    Al finalizar el Diplomado el participante, recibirá un Certificado o Diploma avalado por las autoridades de la Universidad Nacional Experimental Libertador

·                    Constancia de Notas avaladas por la Coordinación del Diplomado

 

3.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

 

Inversión: 540$ de contado todo el Diplomado; los postulados por las instituciones seleccionadas estarán en condición de Becados por la Fundación Cigetec.

 

 

 

4.- ASPECTOS GENERALES

 

     4.1.- Requisitos de Ingreso:

·                    Curriculum vitae

·                    Fotocopia de la Cédula de Identidad

·                    1 Foto tamaño carnet

·                    Postulación del Director o Directora de la Institución

·                    Copia de Título

·                    Llenar la Planilla de Diplomados

 

 

 

CANTIDAD DE HORAS: 172 horas,  cada Unidad Curricular tiene horas variables, cada sesión tiene un máximo de diez horas académicas semanales.

TURNOS: Sabatino y semanales

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